现在，几乎没有人怀疑如ChatGPT这类的大语言模型构建的通用人工智能将改变世界了。而对教育界的改变，堪称AI对人类社会未来最为根本的改变。

如果问对ChatGPT的问世，接受度最好的群体是谁？孩子们，肯定榜上有名。于是，与那些近距离接触AI的孩子们打交道的美国教育界，也变成了对人工智能冲击反应最为迅速的部门之一。

11月30日，ChatGPT公开发布，不断有声音提到，孩子们利用AI帮助搜寻资料，乃至作弊，即：代写论文或代写作业……到1月初，因为“担心GPT对学生学习的负面影响”，纽约教育局宣布：限制在纽约市公立学校的网络上使用ChatGPT。

而另一些教育机构，则看中了人工智能能够为学生个性定制课程的能力，目前，可汗学院已宣布将使用GPT-4为其人工智能助手“Khanmigo”提供技术支撑，Khanmigo既可以作为学生的虚拟导师，也可以作为教师的课堂助手。

3月14日，GPT-4发布，美国奥数队总教练（领队）、卡耐基梅隆大学数学系教授罗博深（Po-Shen Loh）兴奋地测试了一个晚上，他说：这个AI的“计算水平就像小学学生，因为常常会搞错，但是逻辑水平已经是能做奥数的初中学生水平了。”

这位数学家和资深数学教师认为：这个几乎是用“刷题”的方式喂大的人工智能的到来，意味着人类的刷题时代即将成为历史。作为教育者，老师们要想不被被淘汰，必须学会改变教育的方式，培养孩子动脑、解决问题的能力。

下面是罗博深对《知识分子》讲述的，作为一个资深数学教师，他如何看待ChatGPT及GPT-4，以及这一切即将带来的教育领域的变革。

ChatGPT让中国式刷题教育的优势荡然无存_凤凰网 (ifeng.com)