各位老师，现在一直在炒什么编程，学钢琴，真正的素质教育是什么？不是一门两门课，是一系列贯彻孩子学习过程的，全方位的学习模式，方法。k12一棒子打死不可能的，现在最流行的就是Steam教学，早在“十三五”，国家就支持STEAM教育，在国内包括北京清华大学附中、人民大学附中等在内的600余所中学也都在开设STEAM教育课程，STEAM教育机构也如雨后春笋发展起来。具体如下：

STEAM教育重点是加强对学生五个方面的教育：

一是科学素养（Science），即运用科学知识（如物理、化学、生物科学和地球空间科学）理解自然界并参与影响自然界的过程；

二是技术素养（Technology），也就是使用、管理、理解和评价技术的能力；

三是工程素养（Engineering），即对技术工程设计与开发过程的理解；

四是艺术素养（Arts），即培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。

五是数学素养（Maths），也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力，
如果你以为STEAM这几个字母的叠加等于这几门学科的“大杂烩”，那可就大错特错了！
STEAM教育不只是5个科学知识的简单组合，而是让孩子们动手实践与生活息息相关的项目，从过程中学习各种学科以及跨学科的知识。

STEAM教育的核心：

一是结果导向，要做出东西来；

二是动手过程，这个东西要怎么做出来。

与应试教育最大的区别在于：更注重学习的过程而非只关注结果。

STEAM教育有哪些分类
1. 人工智能：机器人

通过搭建、编程、运行机器人，激发学生的学习兴趣、培养学生的综合能力和良好的思维习惯。

2. 编程

通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的逻辑思维和创新能力。

3. 创客教育

创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

4. 科学实验

采用仪器、设备，在人为控制下从实验，观察自然现象，培养科学探索的精神，传递实验出真知的理念。

5. STEAM科学盒

若干主题实验材料包的套装盒子，盒子里有不同的材料包，每个材料包都有注明内容的标识（仪器、原材料、说明书等），可以根据不同的实验课程来取用，完成不同的实验。

6. 艺术教育

文学、音乐、美术、舞蹈等为艺术手段和内容的审美教育，培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。

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